让和谐在音乐课堂传播  

作　　者：刘明军[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市震川高级中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2013年第10期105-106,共2页New Curriculum Research

摘　　要：音乐教学只有创设一种和谐的氛围，才能调动学生的学习积极性和主动性，因此，教师要让学生走进音乐的殿堂去寻找、去探索、去创造，把自己的理解和感受用音乐的语言表达出来。可从以下几个方面着手：

关 键 词：音乐课堂 和谐 传播 学习积极性 音乐教学 语言表达 主动性 学生 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]