转型期贫困民族农村地区中小学管理改革的思考  

作　　者：高飞[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院

出　　处：《学园》2013年第22期108-109,共2页Academy

摘　　要：贫困民族农村地区中小学管理改革是当代中国教育整体改革的重要组成部分。本文从分析贫困民族农村地区中小学传统管理模式的弊端入手，结合云南省实际，对转型期贫困民族农村地区中小学管理改革的目标定位和价值取向进行了探讨。

关 键 词：社会转型期 贫困民族农村地区 中小学管理 改革 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]