利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析  

作　　者：冯全成[1,2] 李韶山[2] 

机构地区：[1]广东省肇庆市广宁中学,广东肇庆526300 [2]华南师范大学生命科学院,广东广州510631

出　　处：《生物学通报》2013年第10期29-31,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：根据高中生物学新课程标准的教学目标和教学理念,结合教学内容和本地丰富的生物资源特点,适当充实教学内容,实现新课程理念,确保教学内容与学科素养同步发展,培养学生的科学探究能力。

关 键 词：高中生物学教学 本地生物资源 生物科学素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]