非学历教育:开放大学背景下电大转型的重要路径  

作　　者：王攀攀[1] 

机构地区：[1]衢州广播电视大学,浙江衢州324000

出　　处：《成人教育》2013年第10期20-22,共3页Adult Education

基　　金：浙江省现代远程教育学会"转型期远程教育的研究与实践"专项课题研究成果;课题编号为2012zx08

摘　　要：终身学习背景下,非学历教育以其针对性、灵活性等特点已成为电大转型的重要路径。在电大基础上大力发展非学历教育具有电大品牌效应、远程教育资源丰富、远程教育平台共享等优势,同时,也面临网络学习缺陷、师资队伍薄弱、应对市场能力差等不足。开放大学创建中发展非学历教育可通过突出开放大学办学公益性,拓宽生源渠道;利用网络教育资源优势,提高竞争力;加强师资队伍建设,寻求行业协会合作;加大学历教育与非学历教育的融通等来实现。

关 键 词：非学历教育 开放大学 电大转型 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]