中小学布局结构调整中的政策民意选择  

作　　者：艾军[1] 

机构地区：[1]广西财经学院文化传播学院,讲师南宁530004

出　　处：《教育评论》2013年第5期3-5,共3页Education Review

摘　　要：本文以广西中小学布局结构调整政策实施中的民意调查为例,尝试理解各种利益群体的民意表达方式和政府决策中的民意选择策略,提出在每个人作为权利主体的基础原则下民意采集的策略性原则。

关 键 词：教育政策 中小学 布局结构调整 民意采集 权利取向 

分 类 号：G639.20[文化科学—教育学]