投石“问”路 激活思品课堂——浅谈思想品德课课堂设问的技巧与艺术  

作　　者：陈希秀 

机构地区：[1]山东省临沂市光耀实验学校

出　　处：《基础教育课程》2013年第10期42-44,共3页

摘　　要：问题,是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。一个好的设问是一节课的眼睛、一节课的亮点。孔子说过：＂学起于思,思源于疑＂,有疑才能有思。教师在课堂上一个巧妙的设问,能激起学生的好奇心和探索精神,犹如一石激起千层浪,激励学生不断地思考、探究、发现和创造。当然,设问必须是巧妙的设问,

关 键 词：课堂设问 思想品德课 思品课堂 “问” 激励学生 艺术 技巧 激活 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]