对中学体育考核实施积分制的构想  

作　　者：何燕辉 

机构地区：[1]广东省清远阳城镇中学

出　　处：《体育教学》2000年第2期14-14,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：作为中学体育教学中重要环节的体育考核,如何顺应素质教育的全面推行,不断促进学生体育素质的形成,使考核客观、公正、有效地评价学生体质健康,是值得体育工作者思考和研究的课题。一、现阶段中学体育考核方法存在的主要弊端1.对学生身体素质的考核评价以《国家体育锻炼标准》来评分,我国各地区中学生身体发育不同,同一标准部分学生难以达标。2.考核的项目也按照《标准》确定的项目进行,造成从小学到中学、大学都考核那几个项目。例如:小学考核跳远,直到大学还是考核跳远。

关 键 词：中学 体育考核 积分制 素质教育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]