体育考核

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基于Excel的军事体育考核成绩统计表的设计与实现
《体育科技文献通报》2022年第9期254-257,260,273,共6页李腾伟 宋影 苟伟强 彭振华 陈向阳 
为解决人工统计军事体育考核成绩中存在的效率低下问题,本文基于Excel软件设计了一套军事体育考核成绩统计表。统计表以大纲为依据,利用函数和公式实现了所有类别军队人员的考核课目成绩统计。当输入人员信息和考核成绩后,统计表能自动...
关键词：EXCEL VLOOKUP 函数 军事体育考核 成绩统计 
追根溯源 探索体育考核“新路径”
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第12期62-63,共2页潘卫根 
本文采取比较分析法、观察法及探索性研究法,对传统体育考核机制中存在的问题进行深入分析,力求寻找出学生体育课考核成绩不理想的深层次原因,旨在通过改革体育课堂教学策略及考核的方式,引导学生养成终身体育锻炼意识,以提高学生体育...
关键词：溯源 探索 新路径 
中职学生体育考核制度研究
《花溪》2021年第29期0017-0017,共1页玉旖旎 
中职生体育评价考核的主要内容制度不够充实,本文从体育社团为导向的学生个人体育活动考核制度建立、以班级、系部为依托的团体活动考核制度建立、以赛促练校内联赛考核制度建立三个方面进行分析,力求建立一个常态化的体育考核机制。
关键词：中职学生 体育 考核制度 
高校体育考核评价体系的构建被引量：2
《产业与科技论坛》2021年第14期259-260,共2页范笑晨 
黑龙江省教育科学规划重点课题“高校体育考核评价的构建与实证研究——以普通高校乒乓球教学单元为例”(编号:GJB1320084)研究成果。
体育作为社会发展的重要组成部分,已逐渐被人们所重视,在党的十九大报告中也明确提出了全民都要广泛开展健身运动,这样才能加快我国体育强国建设的步伐。以新的思想引领我国体育事业发展,标志着我国体育发展进入新时代。在新时代下,针...
关键词：体育教学 体育考核 评价体系 
浅议体育中考项目的利与弊
《科学咨询》2020年第42期168-168,共1页刘文兵 
在这春意盎然的季节里,阳光明媚,也是最适合学生走在阳光下,充分对体育进行激情演绎的时候。以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,重视运动技能培养,逐步提高运动水平,将基本素质、基本技术、基本能力作为学生体育学科学习评价的...
关键词：体育教学 体育中考 体育考核 体育锻炼 自我锻炼 体育学科 基本素质 终身受益 
提高体育考核课堂教学密度的策略研究
《青少年体育》2020年第5期59-60,共2页钱金国 
江苏省规划办“十三五”2016年度立项课题“基于初中体育学科核心素养的表现性评价研究”(C-c/2016/02/63)阶段性成果。
体育考核课是对学生进行体育技能和体能的测试。由于体育考试的特殊性,导致许多体育考核课堂的教学密度普遍偏低,教学强度也较小。因此,如何提高体育考核课堂的教学密度,是广大一线体育教师必须考虑和解决的问题,也是体育课改的重要组...
关键词：教学密度 体育考核 优化体育考核 
体育考核评价视角下高职学生体质健康促进路径思考被引量：3
《文体用品与科技》2020年第1期62-63,共2页张明 彭叮 
江西省高校人文社会科学研究项目(TY18118)。
考核评价在体育教学中起着重要作用。本文对现行体育考核评价进行分析,对存在的问题加以改进,反向完善高职体育考核与评价。分析学生体质健康促进现状,对提升高职学生体质健康进行路径思考,为对高职体育教学提供指导依据。
关键词：考核与评价 体质健康 路径 
高职院校体育考核多元化动态评价体系分析被引量：1
《体育风尚》2019年第4期296-296,共1页张远明 
体育是高职院校重要的公共基础课程,对于学生的体能等的培养有着至关重要的意义。在组织教学中,打破传统教学的弊端,实现多元动态考核,能够将学生的日常学习转变为多元的学习,关注到学生身体素质等的综合变化,实现教学的发展与完善。需...
关键词：体育考核 高职 多元动态 
基于人才培养的学校体育考核模式思考
《考试周刊》2018年第90期130-131,共2页张晖 
学校体育考核模式要随着社会的发展和进步而变更,建立全新学校体育理念,由原来的注重学习能力培养转向注重创造能力的培养。逐渐降低以掌握多少“知识”为主的输入式考核模式权重,增加以应用多少“知识”为主的输出考核模式权重。
关键词：人才培养 学校体育 考核模式 
高职院校体育考核多元化动态评价体系探究被引量：1
《当代体育科技》2018年第28期83-83,85,共2页杨泽丽 
多元化动态评价体系有助于学生自我认知能力以及自我教育能力的培养。科学以及合理化的评价体系可以让学生对自身的学习情况有充分的认识,激励学生参与到体育学习以及锻炼当中,培养学生产生终身体育的习惯。本文系统阐述了高职体育考核...
关键词：高职院校 考核 多元化动态评价体系 
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