基于CDIO教育理念的中高职课程衔接设计研究  

作　　者：杨明刚[1] 贾艳丽[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2013年第5期170-172,共3页

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"高职院校学生工作精细化管理研究与实践"(项目编号:2011SJB880064);中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"应用电子技术专业中职与高职课程衔接的研究与实践"(项目编号:GZYLX2011010)的阶段性成果

摘　　要：本文首先分析了CDIO工程教育理念与职业教育人才培养目标的关联性,而后指出CDIO视角下中高职课程衔接亟待解决的主要问题,在此基础上以CDIO的能力大纲为主线设计了中高职课程衔接模式,并提出了有针对性的建议。

关 键 词：CDIO 中高职课程衔接 中高职教育 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]