高职“幸福教育”理论体系与实践开展的探讨  

作　　者：陆兵[1] 吴雯雯[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2013年第23期71-74,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要："幸福教育"是以大学生群体为对象、促使大学生获得幸福体验的教育,对学生的身心健康发展起着积极的作用。"幸福教育"可以更有效地推进职业教育,并通过开展思想道德教育和心理教育,形成和谐的校园氛围,弘扬丰富多彩的校园文化,发挥了学生的主观能动性和创造性。

关 键 词：幸福教育 高职院校 理论体系 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]