以有效教学理念推进高职院校教学改革的思考与实践——以兰州石化职业技术学院为例  

作　　者：张方明[1] 宋贤钧[1] 史文权[2] 陈蕾[3] 

机构地区：[1]兰州石化职业技术学院 [2]兰州石化职业技术学院教务处 [3]兰州石化职业技术学院高教研究所

出　　处：《职教通讯》2013年第24期21-24,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会"十二五"规划教育科研课题一般项目"加强高职大学生职业生涯规划教育的探索研究"(项目编号:WJ125YB134);兰州石化职业技术学院2011年度科技教研基金项目"加强高职大学生职业生涯规划教育的探索研究"(项目编号:JY2011-03)

摘　　要：根据高等职业教育的培养目标,针对高职学生的特点,初步分析了有效教学的内涵,并对当前课堂教学中存在的问题进行了反思,提出注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求。以兰州石化职业技术学院教学改革实践为例,探讨了以有效教学理念推进高职院校教学改革的相关策略。

关 键 词：高职院校 教学改革 有效教学 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]