数学建模在高等数学教学中的重要作用  

作　　者：杨丽[1] 石琦[1] 宋晓光[1] 富强[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院

出　　处：《林区教学》2013年第10期70-71,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题(GG0666)

摘　　要：高等数学课程是高校重要的基础课程之一,也是培养学生逻辑思维能力掌握数学理论、方法一门重要课程.在高等数学教学过程中引入数学建模过程,可便于学生对概念、定义的掌握理解,激发学生学习高等数学的热情,发挥学生学习的主观能动性,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,为提高高等数学课程教学质量奠定坚实基础.

关 键 词：数学建模 高等数学 作用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]