高效课堂初探  

作　　者：王晓晶 

机构地区：[1]定西市安定区景家店学校

出　　处：《考试周刊》2013年第66期184-184,共1页

摘　　要：这几年高效课堂改革从地方性的个别学校开展。发展到在全国推广。作为一种颠覆传统教学方式的新的教学方法，在推广的过程中，并不是一帆风顺的，质疑甚至反对的声音很多。如何看待这一教学方式呢？我认为，任何一个新生事物出现时，既不要盲目崇拜，又不要一竿子打死。盲目崇拜容易造成“拿来主义”，盲目反对容易成为“关门主义”。这两种态度都是要不得的。我认为，盲目崇拜和盲目反对，都是在墨守某种模式，而教学是没有模式的，就像没有可以包治百病的药一样，没有哪一种教学方式可以称之为能“包治百病”的“神药”。很多人认为应用了某种教学方法的课堂就可以称之为高效课堂。我认为这是对高效课堂的一种误解、曲解。下面我对高效课堂谈谈认识。

关 键 词：高效课堂 传统教学方式 教学方法 “拿来主义” 课堂改革 新生事物 关门主义 地方性 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]