论如何充分发挥生物工程专业大学生课外科技活动的作用  

作　　者：王布匀[1] 刘传凤[1] 彭其安[1] 

机构地区：[1]环境工程学院武汉纺织大学,湖北武汉430073

出　　处：《江西化工》2013年第3期198-200,共3页Jiangxi Chemical Industry

摘　　要：为了发挥好大学生课外科技活动的作用,为本科教育服务,就要首先从认识上重视它。这表现在培养计划中要对课外科技活动进行合理定位,将其作为教学过程中的一个常备项目。然后通过教学方式的改革构建适宜的学习环境,给学生提供主动学习的空间,提高课外科技活动中的理论知识水平含量。充分利用大学生课外科技活动还需要通过其它实践环节的有效配合来实现,因为不同实践教学形式之间存在可观的相互借鉴因素。

关 键 词：课外科技活动 培养计划 主动教学 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q81-4[文化科学—教育学]