德育叙事:班主任专业成长的有效途径  

作　　者：严峰 

机构地区：[1]沭阳南洋学校

出　　处：《考试周刊》2013年第64期158-158,共1页

摘　　要：如何提高班主任的专业素养．用何种方式促进其专业成长。成为学校德育管理工作的当务之急。本文从德育叙事角度探讨班主任专业成长的有效途径。

关 键 词：班主任 专业成长 德育叙事 有效途径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]