谈“教、学、唱、用、创”在声乐教学中的应用  

作　　者：陈岩[1] 樊春艳[1] 

机构地区：[1]抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺113006

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2013年第4期87-88,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：本文意在说明学前教育专业声乐教学中所应用的"教、学、唱、用、创"教学模式的含义,并结合实例重点阐述了这种教学模式是如何应用的以及实施时的课时分配情况。

关 键 词：“教 学 唱 用 创” 教学模式 学前专业 声乐 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]