大学理科学生英语词汇学习策略调查——一项实证研究  

作　　者：陈雨[1] 邢春晓[1] 

机构地区：[1]鲁东大学大学外语教学部

出　　处：《考试周刊》2013年第65期59-61,共3页

摘　　要：这项研究利用有关词汇学习策略的问卷手段．对60名理科大学生进行了调查，探索理科大学生使用英语词汇学习策略的特点。采用SPSS软件定量分析调查数据。研究表明虽然受访者几乎都使用到了各种词汇学习策略，但是策略使用频率较低。在词汇学习策略的三个层面中。元认知策略的使用率最高，认知策略次之，而社会和情绪策略的使用率最低。

关 键 词：词汇学习策略 理科大学生 英语学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]