对幼儿活动课设计的感悟  

作　　者：杨艳 

机构地区：[1]会宁县幼儿园

出　　处：《考试周刊》2013年第65期184-184,共1页

摘　　要：开展主题活动时既要学习项目教学追随幼儿兴趣需要而形成的动态设计特点．又要适当保留原有单元教学活动的计划性。既然主题活动中存在幼儿的动态设计，就意味着活动存在更大的不确定性和随机性，所以在开展主题活动前要做好更充分的准备，以期与幼儿的自然学习特点吻合。

关 键 词：主题活动 幼儿教育 设计活动 活动准备 活动要求 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]