数字化学习服务于学习型城市建设案例分析与对策研究  

Case Analysis and Countermeasures Research of Digital Learning Serving Learning Cities

作　　者：刘丽娜[1] 陈立勇[1] 

机构地区：[1]天津广播电视大学,天津300191

出　　处：《广东广播电视大学学报》2013年第5期12-16,共5页Journal of Guangdong Radio & Television University

基　　金：天津广播电视大学校级课题"数字化学习服务于学习型城市建设的理论与对策研究"(11XY1045)和"天津市农村幼儿园教师远程培训的研究与实践--以混合培训模式为视角"(12XT1037)的阶段性研究成果

摘　　要：数字化学习在服务于学习型城市建设方面具有巨大的潜力。各城市建设应以市民观念的更新为关键点,以政府为主导,以学习型组织为载体和抓手,促进多方面共同参与;以平台建设和项目开展为动力,以现代信息通信技术为手段,构建数字化学习服务于学习型城市建设的策略体系,加快推动数字化学习更好地为学习型城市建设服务。Digital learning has great potential in serving learning city. The cities should carry out their reforms in terms of public idea renewal, government-orientation, learning organization, platform construction and project development, information and communication technology in an attempt to develop digital learning society for learning-based cities.

关 键 词：数字化学习 学习型城市建设 终身学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]