教育神经科学通向“循证”教育学发展的路径  

作　　者：姜永志[1] 白晓丽[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学教育科学学院/民族教育研究所,内蒙古通辽028043

出　　处：《教育导刊（上半月）》2013年第11期8-11,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：教育神经科学是教育学与神经科学、认知科学、生物学、心理学等学科动态整合的结果。它被誉为最有可能成为一门"超学科"的学科,它将脑科学研究成果与教育实践相结合,推动了教育学的"循证"研究。教育神经科学虽然刚诞生不久,但已经初步形成了国际性的研究网络,研究领域得到了巩固和拓展,研究理论取得新的进展,研究技术得到不断创新,这些成就和发展潜力,使这门新兴学科的前途充满光明。

关 键 词：教育神经科学 神经科学 循证 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]