理工类独立院校大学英语写作现状与教学反思  

作　　者：杨佳宁[1] 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院人文系,江苏南京210046

出　　处：《兰州教育学院学报》2013年第9期37-39,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：本文以1359篇学生英语作文作为研究样本,归纳、总结出学生英语作文中词法、句法以及文章内容与结构三方面所存在的问题,分析其产生的原因,了解理工类独立院校学生大学英语写作现状,探讨大学英语教学策略。在写作教学过程中,教师需要明确写作教学目标,转变自身角色,完善评价体系,并充分利用网络资源开展教学活动,注重培养学生跨文化意识。

关 键 词：理工类独立院校 大学英语写作 不足 教学反思 教学策略 

分 类 号：H315[语言文字—英语]