论幼儿自我概念的培养  

作　　者：岳小芳[1] 

机构地区：[1]晋中师范高等专科学校,山西晋中030600

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2013年第3期156-157,共2页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

摘　　要：探讨了培养幼儿自我概念的重要性,通过对影响幼儿积极自我概念培养因素的分析,指出要尽量创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,要高度重视对幼儿的评价,提高评价的正确性。鼓励幼儿与同伴的交往,进行更多的社会性交往活动,帮助幼儿向着全面积极健康和谐的方向发展。

关 键 词：幼儿教育 自我概念 积极 培养 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]