生活化作文教学感想  

作　　者：井含祥 

机构地区：[1]青海湟中县田家寨镇丹麻初级中学

出　　处：《文学教育》2013年第19期106-107,共2页Literature Education

摘　　要：作文不好写,可还得无可奈何地写,作文不好教,可必须得竭尽全力地教,作文似乎成了食之无味弃之不得的鸡肋。目前,农村初中学生虚假作文的现象还很严重,"造文"现象还较普遍,作文教学游离于生活,学生作文兴趣不高,作文缺乏真情实感,缺少灵性与创新,究其缘由是因为教学过程与学生生活脱节,缺少活生生的生活气息,而生活作文是激发学生写作动机的良好途径。

关 键 词：作文教学 学生为主体 生活气息 生活积累 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]