基于转喻思维的转类词策略培训研究  

作　　者：许燕[1] 高琼[2] 

机构地区：[1]井冈山大学外国语学院,江西吉安343009 [2]宜春学院外国语学院,江西宜春336000

出　　处：《学理论》2013年第29期197-198,共2页Theory Research

基　　金：江西省社会科学"十二五"(2012)规划项目成果(12YY12)

摘　　要：转喻是词汇语义的有效认知途径,在外语课堂中引入转喻思维有利于发展学习者以深层思维为导向、主动灵活的词汇学习方式。对大学生进行了为期10周的基于转喻思维的词汇策略培训。研究表明,以转喻为基础的词汇语义推测策略的培训能够促进学习者对英语转类词的习得,促进其转喻思维能力的提高。

关 键 词：转喻思维 词汇学习 策略培训 转类词 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]