项目引领的“双师型教师”培养研究——集团化办学框架下的职业教育师资培养方式研究  

作　　者：梁菊红[1] 

机构地区：[1]山东丝绸纺织职业学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第19期103-105,共3页China Adult Education

基　　金：2011年全国教育科学"十二五"规划重点课题"职业教育集团运行模式研究"(课题编号:2011GZ105);2011年山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划重点课题"行业性职业教育集团运行机制研究"(课题编号:2011ZCJG016)的阶段性研究成果

摘　　要：本文从分析当前"双师型教师"培养方式存在的问题入手,探索研究了集团化办学框架下教师队伍的新内涵,并重点对项目引领的"双师型教师"培养方式的研究实践进行了阐述,通过分析其主要特点,认为这种方式比较适合现在的"双师型教师"培养。

关 键 词：教师 双师型教师 培养 项目 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]