高职学前教育视唱练耳教学的新思路  

作　　者：张晓晓[1] 高建群[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2013年第10期157-157,145,共2页Education Circle

摘　　要：视唱练耳能力是学前教育专业学生必备的基础能力之一，其能力水平的高低直接影响到舞蹈、弹、唱等相关能力的发展。本文从学前教育专业学生的学习状况和教育教学现状着手，针对现阶段视唱练耳教学中存在的问题制定了一些辅助教学的方法，在形式上突出创新性，打破传统教学的固定模式，有利于调动学生学习的积极性。

关 键 词：视唱练耳 教学 创新 新思路 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]