高建群

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“一带一路”背景下山东地方戏曲海外传播研究
《大观（论坛）》2020年第10期10-11,共2页高建群 王璐 
随着国家"一带一路"倡议的推进,山东地方戏曲既迎来了前所未有的"走出去"的发展机遇,也面临着巨大的挑战。推动地方戏曲不断向海外传播,既有利于山东省在"一带一路"沿线的文化建设,也有利于自身的发展和丰富。
关键词：山东 戏曲 改革创新 海外传播 
山东传统地方戏曲的传承与发展——以高密茂腔为例被引量：2
《黄河之声》2020年第3期176-176,共1页周季 高建群 
2018年度山东省艺术科学重点课题《山东地方剧种高密茂腔的发展与传承研究》阶段性研究成果(项目编号:QN201808)。
高密茂腔是流行于山东胶东半岛的一种传统地方小戏,高密市是茂腔的发源地.2006年5月,高密茂腔被国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产名录,与高密扑灰年画、高密剪纸、高密泥塑共称为"高密四宝".
关键词：高密茂腔 起源 现状 传承与保护 
高校艺术教育学科教师专业发展策略研究
《文教资料》2017年第19期124-125,共2页闫雨 高建群 陈非 
山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度“体育与艺术教育专项”自筹课题《高校艺术教育学科教师专业发展策略研究》研究成果论文,课题编号:BCA2017024
高校艺术教育专业教师的专业发展对高等教育质量的提高起着十分重要的作用,提高高校艺术专业教师的专业水平、教学能力尤为重要。本文结合高校艺术专业教师专业发展的现状,提出了提高高校艺术专业教师专业发展水平的策略,希望对我国高...
关键词：高校艺术教育学科 教师专业发展 师资队伍建设 
中国民族传统音乐视域下的视唱练耳教材建设研究
《通俗歌曲》2017年第3X期101-102,共2页高建群 
视唱练耳作为一门音乐基础课,以培养音乐感知力为目标,帮助学生理解音乐语言,确立音乐审美标准。教材是教学之本,怎样建设体现中华民族音乐文化的基本特征、面貌、历史的视唱练耳教材,并利用其优势,让其担负起继承和发展中国民族传统音...
关键词：视唱练耳 传统音乐文化 教材建设 
奥尔夫音乐教育体系在学前儿童音乐教育中的应用实践被引量：3
《亚太教育》2015年第36期4-4,共1页高建群 
奥尔夫音乐教育体系是当今最著名的音乐教育体系之一,具有原本性、开放性、即兴性和民族性的特点。奥尔夫音乐教育体系强调的是在游戏中学习,培养学前儿童对音乐的兴趣、采取多样化的音乐教学手段,丰富儿童的综合体验及引导儿童主动探索...
关键词：奥尔夫 音乐教育 学前儿童 
高职学前教育专业声乐实践教学研究
《文教资料》2014年第9期85-86,共2页高建群 
高职学前教育专业声乐实践教学以培养学生科学的歌唱方法、提高学生教学幼儿歌唱的能力为目标,针对职业岗位的知识、能力、素质等方面的要求,从教学内容、教学方法、实训实习、考核评价四个方面进行精心设计,为学生的就业、创业和可持...
关键词：高职学生 歌唱教学 实训能力 
高职学前教育视唱练耳教学的新思路
《教育界（高等教育）》2013年第10期157-157,145,共2页张晓晓 高建群 
视唱练耳能力是学前教育专业学生必备的基础能力之一，其能力水平的高低直接影响到舞蹈、弹、唱等相关能力的发展。本文从学前教育专业学生的学习状况和教育教学现状着手，针对现阶段视唱练耳教学中存在的问题制定了一些辅助教学的方法...
关键词：视唱练耳 教学 创新 新思路 
浅谈在高职院校开展合唱活动的几点感受
《中国校园导刊（教育版）》2011年第4期106-106,共1页李媛 高建群 
“合唱艺术历史悠久，异彩纷呈，由于它具有表现手段丰富、音乐风格多样、规模可大可小、技巧可繁可简的突出特点，成为深受大学生喜爱的一种艺术活动，在高职院校中发挥着越来越重要的作用。本文主要从合唱活动可以增进和谐、拓宽视野...
关键词：合唱活动 高职院校 重要作用 
合唱——提高孩子艺术修养的重要途径
《中国校外教育》2009年第S2期163-163,共1页高建群 李媛 赵妍 
合唱作为一门音乐艺术教育的内容,是实现审美教育,全面培养、提高儿童素质的重要手段。通过参与合唱活动,儿童的音乐感悟力、鉴赏力以及艺术气质都将得到很大的提升。
关键词：合唱训练 艺术气质 儿童 
如何提高幼儿教师音乐素质
《硅谷》2009年第16期163-,共1页高建群 
以如何加强幼儿教师的音乐素质培养为主题,阐述要想培养高素质德才兼备的优秀幼儿教师,必须要通过全方位的音乐理论及技能学习,丰富和提高她们全面素质的培养。
关键词：幼师 音乐教学 能力 素质培养 
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