王璐

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“一带一路”背景下山东地方戏曲海外传播研究
《大观（论坛）》2020年第10期10-11,共2页高建群 王璐 
随着国家"一带一路"倡议的推进,山东地方戏曲既迎来了前所未有的"走出去"的发展机遇,也面临着巨大的挑战。推动地方戏曲不断向海外传播,既有利于山东省在"一带一路"沿线的文化建设,也有利于自身的发展和丰富。
关键词：山东 戏曲 改革创新 海外传播 
高校艺术教育专业教师师资队伍专业化发展的思考被引量：1
《好家长》2017年第41期226-226,共1页闫雨 王璐 王凯 
山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度“体育与艺术教育专项”自筹课题《高校艺术教育学科教师专业发展策略研究》阶段性研究成果,课题编号:BCA2017024
随着现代艺术教育活动不断发展和需求的不断增多,高校艺术教育专业教师专业化提升这一需求也逐步被重视起来。目前高校艺术专业教师师资资源专业化程度比较低,亟待提高,论文认为,师资队伍的专业化发展要转变理念、加强培训、形成机制,...
关键词：高校艺术教育专业 教师队伍 专业化 
学前教育专业男生培养的重要意义
《考试周刊》2017年第10期170-170,共1页王璐 
我国的学前教育在新世纪得到了飞速发展,无论是城市还是农村,都有一定规模的学前教育机构。和上世纪八十年代相比,儿童接受教育的年龄提前了三岁。但我国学前教育还存在着一些问题,最明显的就是教师阴盛阳衰,全国90%以上的学前教育中是...
关键词：学前教育 男生 因材施教 
学前儿童音乐教育实践教学方法研究被引量：1
《通俗歌曲》2017年第1X期163-163,共1页王璐 
学前教育是启迪智慧,陶冶心灵的重要途径,有助于拓展儿童的视野,塑造儿童正确的思想价值观念,促进儿童身心的健康成长。由于儿童的好奇心旺盛,很难长时间的保持注意力的集中,因此在实施教育的过程中必须要掌握一定的方法,才能激发儿童...
关键词：学前儿童 音乐教育 教学方法 
高职学前教育专业儿童歌曲演唱的提高路径探索
《通俗歌曲》2016年第12X期139-139,共1页王璐 
学前教育专业是高职院校的重要专业,担负着为社会培养学前教育人才的重任。儿童歌曲演唱是学前教育专业重要的教学内容,是幼教人才必不可少的一项专业技能,为其以后从事幼教工作打下一定的艺术基础。现代幼教工作人员不但要具备基础的...
关键词：高职院校 儿童歌曲演唱 教学路径 
高职学前教育专业学生职业能力对比研究——基于“园-校”认知的差异性被引量：6
《潍坊工程职业学院学报》2016年第5期29-31,共3页丁名夫 贾素宁 张丽丽 王璐 
高职学前教育专业的培养目标是区域内公立或私立幼儿园具有一定科研能力的一线教师,是培养幼儿园教师的主力军。但是通过调查发现,高职院校与幼儿园对学生的职业能力认知还存有一定的差异,二者并未形成有效的联系。鉴于此,高职院校如何...
关键词：职业能力 高职院校 幼儿园 学前教育专业 
学前教育专业声乐教学改革研究
《北方音乐》2016年第18期127-127,共1页王璐 
声乐作为一门实践性较强的艺术学科，在学前教育过程中对学生的综合素质的培养和艺术涵养的提升都具有重要地位，学生在校期间对专业声乐的掌握程度和实践水平直接影响了其未来就业和从事幼儿教育的质量和效果。我国各学校在学前教育专...
关键词：学前教育 专业声乐教学 幼儿教育 
学前教育专业视唱练耳教学中互动学习模式的应用被引量：1
《北方音乐》2016年第17期115-115,共1页王璐 
随着人们生活水平的不断提升，近年来，人们对于学前教育重视程度越来越高。学前教育专业也成为一门热门专业，受到了众多学生的追捧。音乐基础课是学前教育专业主要学科，而视唱练耳则是学前教育音乐专业课的基础课，对提升学生音乐素...
关键词：学前教育专业 视唱练耳教学 互动学习模式 
学前教育专业五大领域课程多维互动式教学模式探析
《文教资料》2016年第24期156-157,共2页张丽丽 王璐 
通过深化和优化教学互动方式,充分利用各种与学习有关的教学要素,调节互动双方的关系及其内在相互作用,促进学生主动积极地学习与发展,形成多角度、多层次、多方式、多主体的和谐互动,从而构建多维互动体系,发挥学生的主体作用和积极性...
关键词：学前教育专业 五大领域 多维互动教学模式 
浅析如何提高学前教育视唱练耳课程课堂效率被引量：2
《黄河之声》2016年第13期53-53,共1页王璐 
视唱练耳是音乐技能的重要一部分,只有学习好了视唱练耳的技能,才能提高自己学习音乐的能力,所以现在很多学前教育都注重对于学生视唱练耳技能的培养,但是目前我国高校的现状就是虽然重视视唱练耳的教学,但是对如何加强对于视唱练耳的教...
关键词：学前教育 视唱练耳 提高效率 
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