值得关注的个别化教学与评价  

作　　者：陆弘德[1] 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院

出　　处：《现代教学》2013年第11期49-50,共2页Modern Teaching

摘　　要：在本次事件中，我们看到了一次个别化教学的精彩呈现。所谓“个别化教学”是指为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的教学，是以尊重个别差异、促进个体充分发展、指向主体性成长为指导思想，以充分发挥群体化和个别化共同优势为操作原则的教育方式。

关 键 词：个别化教学 评价 个别差异 教育方式 操作原则 主体性 群体化 学生 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]