提高信息素养,做课程整合教学中的多面手  

作　　者：林琼英 

机构地区：[1]福建省南安第一中学

出　　处：《中国信息技术教育》2013年第11期127-128,共2页China Information Technology Education

摘　　要：信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种教学方式。然而，由于软硬件条件的限制、教师信息技术素养和应用水平的差异，整合过程中存在诸多问题，能效有待提高。但教师素质不高是信息技术与课程整合的根本性制约因素。笔者通过多年的实践和观察，认为从技术层面来讲教师对整合应有更深层的理解和更广泛的应用，要在课程整合实施过程中做一个操作熟练型、探索资源型、应用创新型、行为引导型教师。

关 键 词：课程整合 整合教学 信息素养 信息技术 教师素质 教学过程 信息资源 信息方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学] G434