浅谈初中体育自主学练教学模式探索  

作　　者：谭景海 

机构地区：[1]河北省顺平县河口乡第一初级中学,河北072250

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第9期171-171,共1页

摘　　要：自主学练能力，是指学生在体育学习和练习中，在老师的激励和指导下，进行自我练习、自我验证、自我评价与相互评价的能力。在体育教学中要实现这一目标，必须先对此有一番认识、尝试、思索、讨论，才能收到实效。1自主学练的作用和意义,自我体育意识是从自身的需要出发，按照自己的兴趣和爱好，自觉地从事体育学练。从自主学练、自我体育意识、终身体育这三个层面上来看，自主学练是形成体育意识的基本途径，自我体育意识是形成终身体育的前提。体育文化的传递，单靠教师的传授是远远不够的。

关 键 词：自主学练能力 体育教学 模式探索 初中体育 自我体育意识 体育学习 终身体育 相互评价 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]