听力与阅读理解“块题”编写的常见问题  

The Common Problems in Writing Listening and Reading Comprehension Items

作　　者：聂丹[1] 

机构地区：[1]北京语言大学汉语水平考试中心

出　　处：《中国考试》2013年第10期8-16,共9页journal of China Examinations

基　　金：国家民委科研项目(12BYW001);国家社会科学基金青年项目(11CYY027)的支持

摘　　要：听力与阅读理解"块题"是大规模语言测验中的常见题型,也是命题中的一个难点。本文以一次命题培训后的60份命题作业作为研究材料,对块题的语料选择、题干设计以及选项编写中的常见问题进行了归纳和分析,希望有助于语言测试工作者和语言教师改进命题技术,同时提高命题培训的成效。Listening and reading comprehension item is a common item type and a difficulty in the item writing.This paper puts 60 assignments after an item writing training as the research materials, induces and analyses the common problems in corpus selection, stem design and option writing. We hope to help language testing workers and language teachers improve the item writing level and the effect of the item writing training.

关 键 词：命题 听力理解 阅读理解 

分 类 号：G405[文化科学—教育学原理]