聂丹

作品数：27被引量：113H指数：5
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供职机构：北京语言大学科研处更多>>
发文主题：口语测试普通话水平测试体裁面试命题更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《汉语学习》《考试研究》《语言文字应用》《中州学刊》更多>>
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对外汉语教材中练习的目标与方法被引量：5
《汉语学习》2017年第4期62-71,共10页聂丹 
国家语委项目"汉语考试的历史;现状及发展趋势研究"(项目编号:YB125-138)资助
本文从语言测试的视角出发,以国内部分对外汉语教材的练习设计为例,重点讨论汉语教材中练习设计的两大核心问题:一是"练什么",分别从课型、语言点或技能、对象等三个方面阐述练习的目标;二是"怎么练",依次从练习数量、题型种类、题型选...
关键词：教材 练习 测试 题型 汉语作为第二语言 
试论二语口语面试中考官的引导技术被引量：1
《中国考试》2016年第9期39-46,共8页聂丹 马玉红 陈果 
国家社科基金项目"汉语口语测试任务难度研究"(编号:11CYY027);国家语委项目"汉语考试的历史;现状及发展趋势研究"(编号:YB125-138)的研究成果
考官的引导技术是决定二语口语面试科学性和艺术性的关键因素,而国内外相关研究薄弱。本文基于实用汉语水平认定考试(C.TEST)口语面试实践,尝试探讨了考官引导技术的基本理论和方法,包括提问与反馈的引导技术,热身与结束环节的引导技术...
关键词：口语面试 引导技术 提问 反馈 反复评估 
“一带一路”亟需语言资源的互联互通被引量：37
《学术前沿》2015年第22期66-71,共6页聂丹 
语言互通是"一带一路"建设的基础性工作。"一带一路"语言资源建设应该覆盖沿线国家全部语种,从语言资源的开发、共享与应用三个层面出发,组织实施"一带一路"的语言资源库工程、语言文化博物馆工程和"语言通"工程,更好地服务互联互通、...
关键词："一带一路" 语言资源 互联互通语言通 
面试官话语评价标准研究刍议被引量：2
《中国考试》2014年第12期17-23,共7页聂丹 
国家社会科学基金项目(11CYY027);北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金资助)(09JBT09和13HQ04)的支持
在面试型口语考试中,面试官话语是指在面试过程中面试官对考生所说的全部话语。作为特定语域的一种语言变体,面试官话语具有多种功能和特征。面试官话语的好坏直接决定着口语面试的成败,但是,当前还缺乏科学有效的面试官话语评价标准,...
关键词：面试型口语考试 面试官话语 评价标准 会话分析 
听力与阅读理解“块题”编写的常见问题被引量：1
《中国考试》2013年第10期8-16,共9页聂丹 
国家民委科研项目(12BYW001);国家社会科学基金青年项目(11CYY027)的支持
听力与阅读理解"块题"是大规模语言测验中的常见题型,也是命题中的一个难点。本文以一次命题培训后的60份命题作业作为研究材料,对块题的语料选择、题干设计以及选项编写中的常见问题进行了归纳和分析,希望有助于语言测试工作者和语言...
关键词：命题 听力理解 阅读理解 
论普通话水平测试研究内容被引量：3
《中国考试》2012年第6期3-9,共7页聂丹 
北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)(11JBB021)
规划普通话水平测试学科的研究内容是一个系统工程,需要找准研究主线,划定研究区域,理清研究层次,从宏观到微观地对普通话水平测试研究内容进行分层和分级。本文探讨了普通话水平测试研究的6个基本问题,在此基础上,依次阐述了普通话水...
关键词：普通话水平测试 学科 研究内容 
产出型语言教学与测试的话题设计被引量：1
《汉语学习》2012年第3期81-88,共8页聂丹 
国家社会科学基金项目"汉语口语测试任务难度研究"(项目编号:11CYY027);北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项基金资助)"汉语口语考试面试官话语研究"(项目编号:11JBB021)资助
本文从对外汉语口语教学与测试的话题的应用实际出发,对产出型语言教学与测试的话题设计进行调查分析和理论探讨,旨在探索话题设计的一般原则。研究表明,话题设计应该着重考虑话题的类型、话题关联性、话题感染力、话题熟悉度、话题抽...
关键词：产出型语言运用 第二语言教学 话题 
汉语口语测试任务的体裁难度评估被引量：4
《语言教学与研究》2012年第3期42-49,共8页聂丹 
国家社会科学基金青年项目"汉语口语测试任务难度研究"(11CYY027)资助
体裁是影响口语测试任务难度的重要因素,理性地评估任务的体裁难度,选择适宜的体裁类型,是口语测试任务设计的基础。本文基于C.TEST面试型口语测试的任务样本,对四大体裁及其八大认知类型的难度评估进行了初步探索。通过对体裁难度的感...
关键词：口语测试 任务 体裁难度 
普通话水平测试体裁难度层级探析被引量：4
《湖南大学学报（社会科学版）》2012年第2期103-106,共4页聂丹 
国家社科基金青年项目"汉语口语测试任务难度研究"(11CYY027)
在命题说话式的口语测试中,体裁是影响被试表现和测试效度的重要因素,但相关研究非常缺乏。在四类体裁中,叙述体最容易,描述体其次,说明体再次,议论体最难;在六种体裁认知类型中,叙述过去、描述静态、叙述现在相对最容易,说明居中,而描...
关键词：体裁 难度 普通话水平测试 
体裁的类型和难度及其在口语考试中的应用
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期124-128,共5页聂丹 
国家社会科学基金资助项目:11CYY027
体裁是影响口语考试效度和题目难度的一个重要因素。体裁的分类方法多种多样,尤以"四分法"最常见。口语考试题目的体裁也可分为描述、叙述、说明、议论四大类型,各类体裁之下又可细分为多种认知类型。认知活动的复杂度是决定体裁难度的...
关键词：体裁类型 体裁难度 口语考试 
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