探索岗位能力为导向的中职孤儿学生人才培养方法——以吉林省孤儿职业学校会计电算化专业为例  

作　　者：杨滢[1] 

机构地区：[1]吉林省孤儿职业学校

出　　处：《时代教育》2013年第22期109-109,共1页Time Education

摘　　要：现阶段，许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合，知识面狭窄，岗位能力较弱，不被市场所接受。针对这一现象，本文对中职孤儿学生的岗位能力进行了深入地调查和研究。结合学校实际情况，探索以岗位能力为导向的人才培养方法。以便让中职孤儿学生更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求。

关 键 词：中职孤儿学生 岗位能力 人才培养 会计专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]