开发非智力因素使数学课堂充满活力  

作　　者：叶丽 张新峰 

机构地区：[1]陕西省试马镇初级中学,726300 [2]陕西省商南县清油河希望小学,726300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第26期40-41,共2页

摘　　要：非智力因素是指人在活动时除智力因素之外的一切心理活动因素。主要是指动机、兴趣、情感、意志和性格，他不直接介入学习过程。但能引导和激发智力因素，发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系着的作用，推动着学习过程的顺利进行。非智力因素的开发，可以让优等生更集中精力与课堂、中等生更有自信、后进生学习更有兴趣，从而提高学生的学习效率，

关 键 词：非智力因素 数学课堂 学习过程 心理活动 直接介入 集中精力 学习效率 优等生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]