高职学生学习动力调查与对策  

作　　者：张琴[1] 

机构地区：[1]福州职业技术学院,福建福州350108

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第10期19-20,共2页

摘　　要：学习动力的强弱决定着学习的效果。当前我国高职院校学生普遍存在着诸多学习动力不足现象。文章通过问卷、访谈等方式对高职学生学习动力不足的主要影响因素进行调查和分析,从多个角度提出了解决学习动力不足问题的应对策略。

关 键 词：职业教育 学习动力 因素分析 对策 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]