指导写作要“对症下药”  

作　　者：黄火炎 

机构地区：[1]广东省茂名市第一中学

出　　处：《语文月刊》2013年第11期60-63,共4页

摘　　要：批改作文和指导学生写作是语文老师教学过程中十分重要的环节，我们常常发现有这样的现象：语言表达能力好的学生写出来的作文得分很低，甚至还比不上表达能力不如他的学生；一些学生的写作能力总是停滞不前，写与不写一个样；堂上写限时作文，快要交卷了作文纸上只有寥寥数字……

关 键 词：学生写作 对症下药 语言表达能力 批改作文 教学过程 语文老师 写作能力 限时作文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]