高中生英语自主性学习能力的培养  

作　　者：任克俭[1] 

机构地区：[1]湖南省岳阳县第一中学

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2013年第9期64-64,共1页

摘　　要：自主性学习是学生在总体教学目标的宏观调控下．在教师的指导下，根据自身条件和需要，自觉制定并主动完成学习目标，发现和解决新问题、获得新体验的学习活动。自主性学习强调教学的个性化。是对被动适应式学习的超越．是以学生为学习的主人，以发展学生自主性、能动性、创造性为目的的实践活动，也是现代的教学理念。新课改下高中英语自主性学习培养，应该重视以下方法。

关 键 词：自主性学习 高中英语 能力的培养 高中生 学生自主性 教学理念 宏观调控 学习目标 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]