英语教学语言石化现象及缓解措施——基于27节省级观摩课的研究  

作　　者：吉晨春[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2013年第8期18-21,共4页Research and Review on Education

摘　　要：语言石化现象是指语言习得过程中出现的一种中介语石化的现象.对于英语为非母语的高中英语教师而言,当英语教学语言僵化甚至出现错误时,即已出现石化现象.具体特征为：课堂用语方面,随意性大,口头禅多；讲授用语方面,指令含糊,有表达错误;师生交流用语方面,母语思维,语境误用；教师反馈语方面,评价错位,缺乏针对性.为缓解这一现象,应当增强语用意识,规划语用学习；立足课堂研究,加强校本培训；优化培训方式,突出专题培训.

关 键 词：教学语言 石化现象 具体特征 缓解措施 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]