美国微积分教育改革的启示和思考  

作　　者：郑红芬[1] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院

出　　处：《现代企业教育》2013年第22期264-265,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：本文从教育理念、教材、教学方法三个方面对美国微积分教育改革进行了综述，并结合我国微积分教育的现状提出了一些值得思考的问题，给我国的微积分教育改革提供一些启示。

关 键 词：微积分 教育改革 启示 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]