“双师”教师队伍建设视阈下高职院校的教学督导机制创新研究  

作　　者：周颖[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院科技管理与地方合作处

出　　处：《教育与职业》2013年第33期35-36,共2页Education and Vocation

基　　金：宁波市教育局教学督导工作研究课题"高职院校教学督导工作的建设与管理研究"的研究成果。(项目编号:19)

摘　　要：文章以宁波市为例,分析了高职院校教学督导机制创新的必要性,提出高职院校教学督导应在督导队伍、督导方式、督导范围及督导评价方面进行机制创新。

关 键 词："双师"教师队伍 教学督导 高职院校 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]