小学生心理健康教育之浅见  

作　　者：史桂香[1] 

机构地区：[1]睢宁县城西小学

出　　处：《小学科学》2013年第10期212-212,共1页Science

摘　　要：生存与发展是当今全球性的教育主题，而生存和发展有赖于优良的素质。专家指出：人的素质结构由生理素质、心理素质和社会文化素质等构成。根据小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，注重以人为本培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。2002年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出：心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展心理健康教育是落实跨世纪素质教育工程、培养跨世纪高质量人才重要的、必不可少的环节，是关注学生健康成长的需要、推进素质教育的必然要求。

关 键 词：《中小学心理健康教育指导纲要》 小学生 素质教育工程 学生心理素质 生理素质 社会文化素质 心理发展特点 心理教育方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]