发现规律 不断总结——新课标下函数连续性在解题中的应用浅谈  

作　　者：陈立新 

机构地区：[1]重庆市潼南县塘坝中学校,重庆潼南402678

出　　处：《读写算（教育导刊）》2014年第1期120-120,共1页

摘　　要：教学要不断地总结，不断地归纳，才来有所收获。作者结合自己的教学经验，以“函数连续性在解题中的应用”为例，探讨“讨论函数的连续性”、“利用函数的连续性求函数的极限”、“函数连续性在方程根中的应用”等等。希望本文对你的教学有所启示。

关 键 词：新课标 函数连续性 解题 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]