教育科学的因果推论：困境与超越  

作　　者：辛涛[1] 姜宇[1] 

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所,北京100875

出　　处：《教育科学文摘》2013年第5期1-3,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：教育要成为一门科学，需要引入科学的研究范式，以探求教育领域的因果关系为研究目的。然而，教育科学作为一门社会科学，难以像自然科学那样采取实验的方法获得因果推论。

关 键 词：教育科学 因果关系 推论 教育领域 社会科学 自然科学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]