教育科学

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相关机构：全国教育科学规划领导小组办公室华东师范大学北京师范大学中央教育科学研究所更多>>
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《小学科学》2025年第11期144-144,共1页
本刊2025年第8期(总第371期)第121~123页,作者刘雪凤论文《学科协同教学推动学生成长探析》。系陕西省“十四五”规划2023年度教育科学研究一般课题“以提高学生数学学习兴趣和能力为目标的幼小衔接阶段课后服务研究”研究成果,课题编号...
关键词：教育科学研究 幼小衔接 课题编号 研究成果 学习兴趣和能力 学科协同 陕西省 
教育科学版 编辑委员会
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第2期I0001-I0001,共1页
《华东师范大学学报(教育科学版)》选题方向之(一)(二)——时段:2025年——2027年
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第5期126-126,共1页
(一)大科学时代的教育学重构世界已进入大科学时代。《华东师范大学学报(教育科学版)》特发布“大科学时代的教育学重构”十大选题方向。
关键词：选题方向 大科学时代 教育学重构 
创新研究方法提高教育科学研究水平
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第5期1-15,共15页闵维方 
教育部人文社科重点研究基地“十四五”规划重大项目“教育与高质量发展研究”(22JJD880003)。
本文首先阐述了教育科学研究方法在提高教育科学研究水平方面的重要性,接着详细论证了20世纪80年代以来信息化、数字化、智能化等方面的科学技术进步,为深入探索复杂教育问题和进行大规模的数据分析和处理提供了必要条件,进而推动着教...
关键词：教育科学 研究方法 方法创新 
新时代教育科学理念融入思政教育体系研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期020-023,共4页张新池 
随着经济与科技全球化程度不断加深,社会追求更高的教育质量以及效率,并持续提供多元化的高素质人才。在当今信息多元化的新时代社会,学生处于信息爆炸的环境当中,他们不断从外界接触各种各样的信息以及资源,增强他们的知识储备量的同...
关键词：新时代教育科学理念 思政教育体系 融合创新 高素质人才培养 
投稿指南
《现代教育科学》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北大中文核心期刊,2015-2016年度...
关键词：吉林省教育厅 中文核心期刊 现代教育科学 教育科研管理 教育行政人员 硕士研究生 教育学专业 德育研究 
《华东师范大学学报(教育科学版)》选题方向之(一)(二)——时段:2025年—2027年
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第4期126-126,共1页《华东师范大学学报(教育科学版)》编辑部 
(一)大科学时代的教育学重构世界已进入大科学时代。《华东师范大学学报(教育科学版)》特发布“大科学时代的教育学重构”十大选题方向。一、大科学时代的概念研究二、大科学时代的知识生产三、大科学时代的教育学理论创新四、大科学时...
关键词：大科学时代 选题方向 中国教育学 华东师范大学 人文教育 教育学理论 学术期刊 (二) 
教育学的观看之道——重审赫尔巴特“作为科学的教育学”命题
《教育学报》2025年第2期58-70,共13页林凌 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“电子媒介时代公共情感的教育困境与路径研究”(23YJC880065)阶段性成果。
重审赫尔巴特“作为科学的教育学”命题需留意青年赫尔巴特和晚年赫尔巴特间的差异。青年赫尔巴特在《普通教育学》中将科学视为可用以观察各类事物的最好的眼睛,该隐喻向我们揭示了其建构教育科学的整体视野。重新理解该命题,涉及教育...
关键词：作为科学的教育学 教育科学 教育自身逻辑 教育机智 赫尔巴特 
在“三育并举”中探索中国音乐教育学的“三大体系”建设——基于全国教育科学规划立项代表性课题分析(1990—2023)
《中国音乐》2025年第2期163-173,208,共12页张清 
国家社会科学基金教育学课题《中国音乐教育学学科体系建设及国际影响力和话语权评价研究》(课题编号:BLA230248)的阶段成果。
近年来,“三大体系”建设已成为我国人文学科研究的热门话题,然而如何结合各自学科的特点、立足本土构建“三大体系”却需要在实践中深入思考和探索。本文以1990—2023年全国教育科学规划立项的三个中国音乐教育学代表性课题为案例,深...
关键词：音乐教育学 三大体系 美育 音乐教师教育 母语教育 立项课题 
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《纺织科技进展》2025年第4期40-40,共1页
2025年第3期75页,基金项目中的“浙江省教育科学规划年度一般规划课题(高校)(2023SCG051)”更正为“浙江省教育科学规划年度一般规划课题(高校)(2023SCG050)”。特此更正。
关键词：年度一般规划课题 更正 浙江省教育科学规划 
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