中国英语学习环境下的语言石化现象探析  

A Study on Language Fossilization in EFL Learning Context in China

作　　者：蓝艳芳[1] 

机构地区：[1]广西民族大学外国语学院

出　　处：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期166-168,共3页JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION

基　　金：2012年度广西民族大学校级重点科研项目"中国环境下非英语专业大学生交际意愿及相关影响因素的研究"(项目编号:2012MDZD016);广西民族大学科研基金资助项目"大学英语教师话语石化现象及对策研究(项目编号:2013MDYB011)。"

摘　　要：从学习者和培训者两方面探析英语作为外语的中国习得环境中的语言石化现象,以期对语言石化现象有更为宏观和深入地认识和了解,最后提出避免语言石化现象产生的建议。认为作为第二语言习得过程中不可避免的一个阶段,语言石化现象一直是二语习得领域研究的热点问题。但国内外的语言石化现象研究更多的是从受众的角度出发,过多地关注语言学习者本身的语言石化问题,在研究对象方面还缺乏全面性。Starting from research achievements made in interlanguage all o-ver the world and the practical EFL situation in China, this paper investigates the fossilization in the learning environment for EFL learners from both perspectives of the learners and the teachers, expecting to get a deeper macro-understanding of this phenomenon. Fossilization, as an unavoidable phenomenon in EFL, has always been a hot topic m the field of second language acquisition. However. most of the researches on language fossilization focus on learners＇ interlanguage fossilization while little attention is given to other factors.

关 键 词：二语习得 英语学习 语言石化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]