论室内教学同户外辅导的完美结合  

作　　者：杨善广 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2013年第10期26-26,共1页

摘　　要：小学语文教育可以粗略地划分为三个阶段,即前期、中期和后期.顾名思义,前期的小学语文教育是针对于一年级到二年级的教育而言,中期则是二年级到四年级,后期则是四年级到六年级.前期的小学语文教育教学的侧重点放在了汉语拼音、语法以及基本汉字的认知方面.而对于中后期的小学语文教育而言,则已不再局限于灌输性的教育模式.中后期的小学语文教育应当更加注重培养学生们对于文学的阅读兴趣和写作兴趣,开启学生们在文学方面的创新性思维,并于此过程中,渗透教导学生们基本的做人理念,树立好学生们的德育观.

关 键 词：室内教学 小学语文教育 辅导 户外 语文教育教学 创新性思维 好学生 汉语拼音 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]