如何在高中地理教学中渗透环境教育  

作　　者：张学能[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市常青藤实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2013年第10期81-82,共2页

摘　　要：环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以增强人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动.高中地理承担了可持续发展教育的重要任务,是渗透可持续发展观念的核心科目之一.学生只有对环境有了全面、正确的了解,才有可能形成正确的发展观.

关 键 词：环境教育 高中地理 地理教学 渗透 可持续发展教育 环境保护知识 可持续发展观念 社会实践活动 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]