案例教学法在生理学教学中的应用探讨  

作　　者：杨永杰[1] 陈悦[1] 鲁颖[1] 徐晓[1] 

机构地区：[1]河南大学医学院,河南开封475004

出　　处：《卫生职业教育》2013年第21期56-57,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：案例教学法适合生理学的教学内容和学科特点,教学中结合案例,以问题为切入点,让学生带着问题去思考、讨论、学习,有利于培养学生的创新性思维,增强其团队协作和沟通交流能力。

关 键 词：案例教学法 生理学 思维能力 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]