21世纪实验教学中对护生4个支柱能力的培养  

作　　者：高凤久[1] 赵连福[2] 刘雅玲[3] 

机构地区：[1]沈阳医学院临床教学实验中心,辽宁沈阳110000 [2]沈阳市东陵区卫生监督所,辽宁沈阳110000 [3]沈阳医学院护理学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第21期110-111,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：论述帮助护生学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的意义、作用和主要方法。

关 键 词：能力培养 实验教学 护理教育 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]